Фатех Вергасов Евдокия Михайловна Галкина-Федорук 1898 - 13 марта. Тверская губерния. Деревня Андрейцево. Родилась 1898 - 20 июля. Гродненская губерния. Пружанский уезд. Деревня Панасюки. Родился будущий муж - поляк Илья Галка - Илья Саввич Галкин 1915 - Экстерном сдала экзамены на аттестат сельской учительницы с правом преподавания в двуклассной школе   1917 - Экстерном сдала экзамены на аттестат зрелости 1918 - Саратовская область. Учитель сельской школы   1922 - Саратовская область. Актарск. Учитель русского языка и литературы средней школы 1929 - Саратов. Университет. Начала сдавать экзамены экстерном   1930 - МГУ. Историко-философский факультет. Илья Саввич Галкин - студент   1931 - Саратов. Университет. Диплом 1931 - Москва. Институт языка и мышления им. Н. Я. Марра. Аспирант 1932 - Москва. Государственный институт истории философии и литературы им. Н.Г. Чернышевского. Преподаватель 1934 - Кандидатская диссертация "Наречие в современном русском языке" 1938 - Москва. Институт усовершенствования учителей. Заведующая кафедрой по совместительству   1941 - 22 июня 1941 - МГУ. Проректор Илья Саввич Галкин руководит эвакуацией в Туркмению, а затем в Свердловск и Москву 1941 - Октябрь. Государственный институт истории философии и литературы им. Н.Г. Чернышевского включён в состав МГУ 1943 - 19-23 февраля. Свердловск. Сессия пленума Совета МГУ. Докладчики -  проректор В.И. Спицын (Московская часть) и зам. ректора И.С. Галкин (Свердловская часть) 1943 - Муж Илья Саввич Галкин назначен 39-м со дня основания университета ректором МГУ... учредил Ломоносовские премии   1946 - Журнал "Русский язык в школе". Член редколлегии, главный редактор 1947 - Муж Илья Саввич Галкин на должность ректора МГУ не переизбран 1949 - Докторская диссертация "Безличные предложения в современном русском языке"   1953 - 05 марта. Смерть Сталина 1953 - МГУ. Муж Илья Саввич Галкин - проректор 1954 - МГУ. Исторический факультет. Кафедра новой и новейшей истории. Муж Илья Саввич Галкин - заведующий   1958 - МГУ. Муж Илья Саввич Галкин - на должность проректора не переизбран 1965 - Умерла 1981 - МГУ. Кафедра новой и новейшей истории. Муж Илья Саввич Галкин на должность завкафедрой не переизбран 1990 - 07 апреля. Москва. Умер муж - Илья Саввич Галкин. Похоронен на Востряковском кладбище Список публикаций Академик В. В. Виноградов «Русский язык в школе», 1951, № 3, стр. 60-63 Безличные инфинитивные предложения в современном русском языке. «Ученые записки МГУ», 1948, вып. 137, стр. 42-70. Безличные предложения в современном русском языке из безличных глаголов 3-го лица и глаголов с формой безличности. «Доклады и сообщения филфака МГУ», 1947, вып. 2, стр. 30-36. Безличные предложения в современном русском языке. В сб.: «Вопросы синтаксиса современного русского языка». М., Учпедгиз, 1950, стр. 302-321. Безличные предложения в современном русском языке. Изд-во МГУ, 1958. Безличные предложения глагольного образования в древнерусском языке. В сб.: «Славянская филология», вып. V. Изд-во МГУ, 1963. Безличные предложения с безлично-предикативными словами на о. «Ученые записки МГУ», 1948, вып. 128, стр. 70-86. Безличные предложения со сказуемым из безличных глаголов на -ся. «Вестник МГУ», серия обществ. наук, 1947, № 3, стр. 3-29. Безличные предложения, образованные из сочетания имени существительного и инфинитива, выражающие модально-этическую оценку действия. «Доклады и сообщения филфака МГУ», 1947, вып. 3 Булаховский Л. А. Введение в языкознание. «Русский язык в школе», 1954, № 1, стр. 76-80.   В. В. Виноградов. «Русский язык». «Русский язык в школе», 1948, № 2, стр. 56-65 (совместно с Н. С. Поспеловым). Выражение неопределенности в современном русском языке неопределенными наречиями и местоимениями. В сб.: «Вопросы стилистики» (к 70-летию со дня рождения К. И. Былинского). МГУ, 1966 Выражение неопределенности в современном русском языке неопределенными наречиями и местоимениями. Изд-во МГУ, 1953 (доклады к V съезду славистов в Софии) Гвоздев А.Н. Современный русский литературный язык. М., Учпедгиз, 1958. «Русский язык в школе», 1959, № 5, стр. 111-117. (совместно с Е. М. Макеевой). Горький - великий мастер слова. «Русский язык в школе», 1956 № 3, стр. 6-16. Горький и современный русский язык. «Русский язык в школе» 1951, № 4, стр. 13-19. Грамматика русского языка, т. II, ч. 1. М., Изд-во АН СССР, 1954, стр. 355-415, 490-512, 660-669; ч. 2, стр. 1-43 (главы: «Общие сведения», «Повествовательные предложения», «Вопросительные предложения», «Побудительные предложения», «Восклицательные предложения», «Подлежащее», «Сказуемое», «Согласование сказуемого с подлежащим», «Порядок слов в простом двусоставном повествовательном предложении», «Типы односоставных предложений», «Неопределенно-личные предложения», «Обобщенно-личные предложения», «Безличные предложения»; главы 8-я и 9-я написаны совместно с Е. Земской). Грамматика русского языка, ч. I. M., Изд-во АН СССР, 1952 (главы: «Наречие», «Частицы», стр. 606-651) Знаковость в языке с точки зрения марксистского языкознания. «Иностранные языки в школе», 1952, № 2, стр. 3-12 К 90-летию со дня рождения В. И. Ленина. «Русский язык в школе», 1960, № 2. К вопросу о безличных предложениях (предложения со сказуемым из безлично-предикативных слов, выражающих значение возможности, необходимости и долженствования). «Ученые записки МГУ», 1952, вып. 150, стр. 133-143. К вопросу о безличных предложениях. Предложения, неправильно включаемые в безличные. «Русский язык в школе», 1947, № 2, стр. 6-15. К вопросу о знаковости в языке в свете ленинской теории отражения. «Русский язык в школе», 1961, № 2. К вопросу о синтаксической функции инфинитива. «Русский язык в школе», 1949, № 5, стр. 10-15. К вопросу об инфинитивных конструкциях с препозитивным и постпозитивным употреблением безлично-предикативного члена. «Доклады и сообщения филфака МГУ», 1948, вып. 6, стр. 31-36. К вопросу об омонимах в русском языке. «Русский язык в школе» 1954, № 3, стр. 14-20. К шестидесятилетию академика В. В. Виноградова. «Русский язык в школе», 1955, № 1, стр. 78-82. Критика учения Н. Я. Марра о членах предложения и частях речи. В сб.: «Против вульгаризации и извращения марксизма в языкознании», ч. II. М., Изд-во АН СССР, 1951, стр. 366-383 Ленин и культура языка. «Русский язык в школе», 1955, № 2, стр. 1-4. Ленин и марксистское языкознание. «Русский язык в школе», 1954, № 1, стр. 1-7. Лингвистический симпозиум в Эрфурте. «Вестник МГУ», серия филологии и журналистики, 1960, № 1 (совместно с Н. С. Чемодановым) Наречие в предложении. «Русский язык в школе», 1941, № 2, стр. 23-28. Наречие в современном русском языке. Изд-во ИФЛИ, 1939. Наука о русском языке после выхода в свет книги «марксизм и вопросы языкознания». «Вестник МГУ», серия обществ. наук, 1954, № 11, стр. 89-101. Некоторые итоги работы по языкознанию за три года. «Вестник МГУ», серия обществ. наук, 1953, № 7 О двусоставных и односоставных предложениях в современном русском языке. «Филологические науки», 1959, № 2, стр. 102-112. О категории состояния в русском языке. «Русский язык в школе», 1957, № 4, стр. 6-17. О месте курса «Современный русский литературный язык» в системе лингвистического образования при подготовке кадров для средней школы. «Русский язык в школе», 1957, № 1, стр. 7-15. О некоторых особенностях языка ранних драматических произведений Горького. «Вестник МГУ», серия обществ. наук, 1953, № 1, стр. 105-120. О нулевых формах в синтаксисе. «Русский язык в школе», 1962, № 2. О работах акад. В. В. Виноградова за истекшие три года. «Иностранные языки в школе», 1957, № 1, стр. 115-119. О работе над лексикой в школе. «Русский язык в школе», 1940 № 3, стр. 33-37. О стиле поэзии Сергея Есенина. Изд-во МГУ, 1965. О форме и содержании в языке. В сб.: «Мышление и язык». М., Госполитиздат, 1957, стр. 352-406. О языке А. П. Чехова. «Русский язык в школе», 1960, № 1, стр. 2-9. О языке и стиле А. М. Горького. «Русский язык в школе», 1961, №3. О языке и стиле Л. Н. Толстого. «Русский язык в школе», 1960, № 6, стр. 1-5. О языке ранних произведений Н. В. Гоголя. «Вестник МГУ», серия обществ. наук, 1952, № 4, стр. 33-53. Об экспрессивности и эмоциональности в языке. Сб. статей по языкознанию (Проф. МГУ акад. В. В. Виноградову). Изд-во МГУ, 1958, стр. 103-124. Объединим усилия в формировании коммунистического мировоззрения. «Русский язык в школе», 1963, № 1. Односоставные предложения в современном русском языке. «Русский язык в школе», 1959, № 2, стр. 11-18. Основные вопросы языкознания в трудах В. И. Ленина. «Иностранные языки в школе», 1951, № 1. Отграничение от наречий других частей речи. «Русский язык в школе», 1939, № 1, стр. 39-48. Отрицательные предложения в современном русском языке. «Украіська мова в школі», 1952, № 5 Перестройка в средней школе и место в ней предмета русского языка. «Русский язык в школе», 1958, № 6. Понятие формы слова. «Труды Московского института философии и литературы», 1941, т. IX, стр. 97-139. Предложение в свете материалистического языковедения. «Руский язык в школе», 1949, № 1, стр. 11-20. Программа строителей коммунизма. «Русский язык в школе», 1961, № 1 Рецензия на книгу О. С. Ахмановой «Очерки по общей и русской лексикологии». «Вопросы языкознания», 1959, № 4, стр. 115-120 Синонимы в русском языке. «Русский язык в школе», 1959, № 3, стр. 6-14. Слово и понятие в свете учения классиков марксизма-ленинизма. «Доклады и сообщения, прочитанные на научной конференции по языкознанию», июнь 1951 г. Изд-во МГУ, 1952. Слово и понятие. М., Учпедгиз, 1956, 54 стр. Современный русский язык, ч. 2. Изд-во МГУ, 1964, стр. 187-209, 223-247, 252-263, 282-355, 394-457. Современный русский язык, ч. I (Лексикология, фонетика и словообразование). Изд-во МГУ, 1962 (раздел «Лексикология»). Современный русский язык. Лексика. Изд-во МГУ, 1954. Современный русский язык. Лексикология, фонетика, морфология М., Учпедгиз, 1957, стр. 1-26, 44-57, 64-67, 73-90, 95-108 (совместно с К. В. Горшковой и Н. М. Шанским). Современный русский язык. Морфология. М., Учпедгиз, 1957, стр. 367-383, 389-400 (совместно с К. В. Горшковой и Н. М. Шанским). Современный русский язык. Морфология. Под ред. акад. В. В. Виноградова. Изд-во МГУ, 1952 (главы: «Наречие», «Категория состояния», «Модальные слова», «Частицы», «Междометия в современном русском языке», стр. 362-431, 477-493). Современный русский язык. Синтаксис. Изд-во МГУ, 1958, стр. 1-15, 95-189, 273-313, 477-515 (главы: «Введение», «Типы предложений», «Строение двусоставного предложения», «Типы односоставных предложений», «Краткие сведения из истории разработки синтаксиса русского языка»). Современный русский язык. Синтаксис. М., Учпедгиз, 1958 (совместно с К. В. Горшковой и Н. М. Шанским). Стилистическая функция синтаксиса в ранних рассказах Горького «Русский язык в школе», 1947, № 4, стр. 32-37. Суждение и предложение. Изд-во МГУ, 1956, 75 стр. Творческий путь акад. В. В. Виноградова. В кн.: «Акад. В. В. Виноградову к его 60-летию». М., Изд-во АН СССР, 1956, стр. 3-11 Успехи русского языкознания за 40 лет Советской власти. «Русский язык в школе», 1957, № 5, стр. 8-18. Успехи русского языкознания за 40 лет Советской власти. «Русский язык в школе», 1957, № 6, стр. 333-341. Учение М. В. Ломоносова о стиле и развитие его идей в филологических трудах других ученых. «Русский язык в школе», 1961, № 5. Эмоциональность языка Чехова. В сб.: «В честь акад. Польской Академии наук В. Дорошевского». Варшава, 1963 Язык двух сказок «О дураке» у Толстого и Салтыкова-Щедрина. «Русский язык в школе», 1938, № 5-6, стр. 93-103. Язык и речь. Их единство и различие. «Тезисы доклада на межвузовской конференции Института иностранных языков». М., 1962. Язык и стиль ранних рассказов А. М. Горького. «Русский язык в школе», 1946, № 5-6, стр. 39-46. Язык как общественное явление. М., Учпедгиз, 1954. Язык писателей и лексика, «Вопросы языкознания». «Русский язык в школе», 1952, № 5, стр. 71-77. Илья Саввич Галкин   Введение Илья Саввич Галкин (20 июля 1898 - 7 апреля 1990 г.) - известный советский историк, историограф, новист. Его перу принадлежат исследования по истории рабочего движения во Франции, Галкин И. С. Новейшая история стран Европы и Америки в советской историографии // Новая и новейшая история. 1975. №6. по истории Германии нового времени. Галкин И. С. Создание Германской империи, 1815 - 1871 гг. М., 1986. Кроме того, Илья Савич исследовал историографию советского периода, Галкин И. С. Новейшая история стран Европы и Америки в советской историографии // Новая и новейшая история. 1975. №6. посвятил специальное исследование ученому и революционеру Н. М. Лукину, Галкин И. С. Н. М. Лукин - революционер, ученый. М., 1984. являлся соавтором учебников по новой истории. Новая история. 1871 - 1917. Учеб. для студентов. пед. ин-тов по ист. спец. / И. С. Галкин, Н. А. Ерофеев, А. Л. Ефимова и др. М., 1984. Илья Саввич внес неоценимый вклад в развитие Московского Государственного Университета им. Ломоносова, особенно в период его эвакуации в Великую Отечественную войну. Тем не менее в историографических работах мы можем почерпнуть только самые общие сведения об этом ученом. О работе И. С. Галкина говорится довольно кратко, в контексте общего развития истории нового времени в послевоенный период. Об этом говорится в работе А. С. Барсенкова «Советская историческая наука в послевоенные годы (1945 - 1955)». Барсенков А. С. Советская историческая наука в послевоенные годы (1945 - 1955). М., 1988. Некоторые биографические сведения можно почерпнуть и издания «Советская историография». Советская историография. М., 1996. Однако собственно биографических работ, посвященных И. С. Галкину, немного. Изучением его жизни и вклада в отечественную новистику занимался историк МГУ Владислав Ремарчук. Он посвятил Илье Савичу две статьи - одна, биографического характера, в журнале «Ломоносов», Ремарчук В. Илья Саввич Галкин // Ломоносов. 2002. № 6. С. 22 - 43. в другой В. Ремарчук описывает вклад И. С. Галкина в историю МГУ на посту ректора, проводит аналогии с деятельностью ректора МГУ времен Отечественной войны 1912 г. В статье «К 250-летию МГУ. Летопись 1920 года» Ремарчук В. К 250-летию МГУ. Летопись 1920 года // Московский университет. 2003. №22. С. 1 - 2. пишет: Интересно, что Илья Саввич как руководитель университета в военной обстановке и организатор эвакуации имел исторического предшественника, так сказать, «аналога» в лице профессора Ивана Андреевича Гейма, увозившего на 67 подводах университетский скарб в Нижний Новгород во время Отечественной войны 1812 года». Ремарчук В. К 250-летию МГУ. Летопись 1920 года // Московский университет. 2003. №22. С. 1 - 2. Таким образом, актуальным кажется обращение к биографии И. С. Галкина с целью изучения его вклада в отечественную науку. Для этого ставятся следующие задачи: 1) охарактеризовать основные труда И. С. Галкина; 2) проследить жизненный путь историка; 2) проанализировать деятельность И. С. Галкина на посту ректора МГУ. Хронологическими рамками являются годы жизни ученого: 1898 - 1990 гг. Работа строится по хронологическому принципу. Работа состоит из введении, основной части, заключения, примечаний, списка источников и литературы. Основной источниковой базой явились работы самого Ильи Савича Галкина. Во первых, это работа И. С. Галкина «Создание Германской империи 1815 - 1871 гг.». Галкин И.С. Создание Германской империи 1815-1871 гг. - М., 1986. В ней Германия характеризуется как милитаристское государство, разоблачается агрессивная направленность ее внешней политики, проводится анализ взаимоотношений с Россией. И. С. Галкин отмечает уникальность личности Бисмарка, его аналитический ум, незаурядность и талантливость государственного гения. При этом историк демонстрирует реакционную сущность политики этого государственного деятеля. Он пишет, что «Бисмарк из раздробленной Германии «железом и кровью» создал в центре Европы милитаристское государство». Там же. С. 174. При этом большое внимание в данной работе историк уделяет рабочему движению. И. С. Галкин подробно рассматривает историю образования Социал-демократической партии Германии, дает краткую характеристику съездам в Нюрнберге и в Эйзенахе. Подчеркивая положение созданной партии, И. С. Галкин пишет: «Вновь созданная партия оказалось далеко не в леком положении. Ей пришлось бороться с широко распространившимся прусским шовинизмом, который опьянял не только буржуазные и мелкобуржуазные элементы, но и просачивался в ряды рабочего класса». Там же. С. 192. И. С. Галкин подчеркивает, что деятельность Социал-демократической партии Германии, совпала с подготовкой канцлера Отто фон Бисмарка к франко-прусской войне, и рассматривает достаточно объективно рассматривает милитаристские настроения, «опьянявшие» даже рабочих. Очень важна для изучения работа И. С. Галкина «Парижская коммуна Франция и Германия в период 1870 - 1914 гг.». Галкин И. С. Парижская коммуна Франция и Германия в период 1870 - 1914 гг. М., 1945. Тема Парижской Коммуны является одной из ключевых в истории Нового времени. Несмотря на крушение в нашем государстве тоталитарного режима, она не утратила своего значения. Поэтому историографически анализ работы И. С. Галкина имеет немаловажное значение для современных новистов. Кроме того, в качестве источников для сравнения позиций советских исследователей использовались работы, посвященные Парижской коммуне, других историков. Так, из монографий, посвященных Парижской Коммуне, особо следует выделить «Историю Парижской коммуны 1871 года» История Парижской коммуны 1871 года. М., 1971. и «Историю Парижской Коммуны» П. М. Керженцева» Керженцев П. М. История Парижской Коммуны. М., 1959. . В обеих этих монографиях представлен подробный фактический материал, основанный на тщательном изучении источников. Обе эти работы чрезвычайно идеологизированы. Это объясняется общей направленностью истории в Советском Союзе, тем более что, по выражению П. М. Керженцева, «Парижская коммуна была первой, славной, героической попыткой пролетариата повернуть историю против капитализма». Цит. по: Керженцев П. М. История Парижской Коммуны. М., 1959. С. 4. В предисловии к «Истории Парижской коммуны 1871 года» говорится: «Редакция и авторский коллектив стремились к тому, чтобы данное издание наиболее полно и явственно отразило те принципиальные черты, которые присущи советской исторической школе в изучении истории Парижской Коммуны 1871 года». Цит. по: История Парижской коммуны 1871 года. М., 1971. С. 9. Соответственно в работах клеймились все теории, несовпадающие с официальной концепцией. Разумеется, советские историки доказывали, что Парижская коммуна была пролетарским государством и все ее законодательство - социалистическим. Идеологизация является чертой и работы И. С. Галкина, однако важной ее характеристикой является то, что в работе Ильи Савича дается сравнительная характеристика положения Франции и Германии в рассматриваемый автором период времени. И. С. Галкин занимался и американистикой. В 1940-е - 1950-х гг. вышел ряд работ отечественных историков, посвященных новому периоду в истории Америки: «Империалистическая политика США» Л. И. Зубока, «Разбойничий путь американских агрессоров» Я. Темкина, «Дипломатия США» 3. Л. Владимирова. Важную роль играла работа И. С. Галкина «США: 1870 - 1904». Так же, как и другие историки этого периода, И. С. Галкин рассматривает политику США как империалистическую, пишет, что при помощи экономического, политического и военного давления превращал страны Центральной Америки в колонии США. Изучая внутреннюю политику Т. Рузвельта, И. С. Галкин подробно останавливается на антитрестовом законодательстве, но приходит к выводу, что результатом работы в этом направлении стали лишь незначительные штрафы владельцев трестов и прежнее продолжение беззаконного занятия спекуляцией. Научную деятельность И. С. Галкин сочетал с преподаванием. Авторский курс лекций, прочитанный им в Высшей партийной школе ЦК ВКП(б), был напечатан. Это, в частности, такие лекции, как «Италия в 1870 - 1914 гг.», Галкин И. С. Италия в 1870 - 1914 гг. Стеногр. лекции, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 1941 уч. г. М., 1940. «Австро-Венгрия (1867 - 1914 гг.)», Галкин И. С. Австро-Венгрия (1867 - 1914 гг.). Стеногр. лекции, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940-1941 гг. М., 1940. «Буржуазные революции на Востоке в начале XX века Стеногр. лекций, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 41 уч. г.», Галкин И. С. Буржуазные революции на Востоке в начале XX века Стеногр. лекций, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 41 уч. г. М. , 1940. «Второй Интернационал в период 1889 - 1914 гг. Стеногр. лекции, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 41 уч. г.». Галкин И. С. Второй Интернационал в период 1889 - 1914 гг. Стеногр. лекции, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 41 уч. г. М., 1941. Галкин И. С. Германия в 1870 - 1914 гг. Стеногр. лекций, почитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 1941 уч. г. М., 1940. Галкин И. С. Германия в 1870 - 1914 гг. Стеногр. лекций, почитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 1941 уч. г. М., 1940. В работе «Дипломатия европейских держав в связи с освободительным движением народов Европейской Турции в 1905 - 1912 гг.» Галкин И. С. Дипломатия европейских держав в связи с освободительным движением народов Европейской Турции в1905 - 1912 гг. М., 1960. И. С. Галкин коснулся частного вопроса дипломатии нового времени. И. С. Галкин занимался также методической деятельностью, поэтому целесообразно изучить его работы в этом направлении. Он писал учебники по новой истории для школ Галкин И. С. Новая история. 1870 - 1918 Учебник для 9-го класса сред. школы. М., 1945. и вузов, Новая история. 1871 - 1917. Учеб. для студентов. пед. ин-тов по ист. спец. / И. С. Галкин, Н. А. Ерофеев, А. Л. Ефимова и др. М., 1984. а также статьи в помощь учителю истории, публиковался в журнале «Преподавание истории в школе». Галкин И. С. Революционная борьба китайского народа в конце ХIХ - начале ХХ века // Преподавание истории в школе. 1955. № 1. С. 16 - 32. Воспоминания И. С. Галкина, 39-го ректора МГУ, многолетнего руководителя кафедры новой и новейшей истории исторического факультета, охватывают без малого вековой жизненный путь автора, неотделимый от истории нашей страны, истории Московского университета. Для историков, студентов, всех интересующихся историей Московского университета. Нельзя пройти мимо работ И. С. Галкина по историографии. С одной стороны, И. С. Галкин не мог не писать о вкладе И. В. Ленина в отечественную историографию, нового и новейшего времени Галкин И. С. В. И. Ленин и развитие советской историографии новой и новейшей истории стран Европы и Америки. М., 1977. рассматривал историографию новой и новейшей истории стран Европы и Америки с той точки зрения, что «характерной чертой развития буржуазной историографии с конца прошлого столетия является перманентный кризис ее теоретико-методологических основ». Историография Новой и Новейшей истории стран Европы и Америки / Под ред. И. С. Галкина. М., 1977. С другой, несмотря на эти штампы, бывшие необходимостью, он подробно анализирует основные тенденции зарубежной историографии. Особо интересной работой И. С. Галкина является историографико-биографическое исследование, посвященное Н. М. Лукину. Галкин И. С. Н. М. Лукин - революционер, ученый. М., 1984. Интересно сравнить с оценкой Н. М. Лукина, данную А. З. Манфредом: «... нельзя не учитывать того, что с тех пор, как они были написаны, миновало 30 - 40 лет. За это время историческая наука ушла далеко вперед. На работах Н. М. Лукина лежит, конечно, печать времени, когда они создавались. В некоторых частях они устарели, кое-что может вызвать сейчас возражения. Однако в основном труды Н.М.Лукина сохраняют и ныне научную ценность». Манфред А.З. Лукин Н. М. // Лукин Н. М. Избранные труды. Т. 3. М., 1963. С. 363 - 389. Подход И. С. Галкин более чуткий и теплый, более человеческий. Возможно, это связано с тем, что И. С. Галкин писал о своем учителе. Ведь именно под руководством академика Н.М.Лукина он начал заниматься историей нового и новейшего времени. И, наконец, нельзя обойти вниманием такой источник, как вышедшие в прошлом году «Записки ректора МГУ. Воспоминания». Галкин И. С. Записки ректора МГУ. Воспоминания. М., 2004. Факты истории МГУ и развития отечественной новистики здесь преломляются через личность писавшего эти записки историка. Глава 1. Начало исторического пути И. С. Галкина Рассказ о том, как поляк Илья Галкин стал ректором Московского государственного университета, В. Ремарчук начинает на романтической ноте: «В начале Первой мировой войны польский крестьянин Савва Галка погнал лошадей встречь солнца и вместе со всей многочисленной семьей своей докатился аж до самой российской глубинки, до города Коврова, что на Владимирщине. А потом гражданская война раскидала детей его по разные стороны, поделив на красных и белых. И один из них, Илья Галка, стал Галкиным, железнодорожником, поступил в Политехнический институт в Иваново-Вознесенске, откуда ушел в Красную Армию на Восточный фронт против Колчака. Затем работал в колонии для беспризорников. Потом были этнологический факультет Московского университета, аспирантура, работа в Московском институте философии, литературы и истории (МИФЛИ) - путь от преподавателя до профессора». Ремарчук В. Указ. соч. С. 1 - 2. Итак, И. С. Гаклин родился в деревне Панасюки Пружанского уезда Гродненской губернии. Галкин И. С. Записки ректора МГУ. Воспоминания. М., 2004. С. 3. Источники 1. Галкин И. С. Австро-Венгрия (1867 - 1914 гг.). Стеногр. лекции, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940-1941 гг. М., 1940. 2. Галкин И. С. Борьба В. И. Ленина против центризма в годы первой мировой войны // Первая мировая война. 1914 - 1918, М., 1968. 3. Галкин И. С. Буржуазные революции на Востоке в начале XX века Стеногр. лекций, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 41 уч. г. М. , 1940. 4. Галкин И. С. Второй Интернационал в период 1889 - 1914 гг. Стеногр. лекции, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 41 уч. г. М., 1941. 5. Галкин И. С. Германия в 1870 - 1914 гг. Стеногр. лекций, почитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 1941 уч. г. М., 1940. 6. Галкин И. С. Дипломатия европейских держав в связи с освободительным движением народов Европейской Турции в1905 - 1912 гг. М., 1960. 7. Галкин И. С. Записки ректора МГУ. Воспоминания. М., 2004. 8. Галкин И. С. Испания. 1868 - 1914. М., 1939. 9. Галкин И. С. Италия в 1870 - 1914 гг. Стеногр. лекции, прочитан. в Высшей парт. школе при ЦК ВКП(б) в 1940 - 1941 уч. г. М., 1940. 10. Галкин И. С. Историография Новой и Новейшей истории стран Европы и Америки / Под ред. И. С. Галкина. М., 1977. 11. Галкин И. С. В. И. Ленин и развитие советской историографии новой и новейшей истории стран Европы и Америки. М., 1977. 12. Галкин И. С. Н. М. Лукин - революционер, ученый. М., 1984. 13. Галкин И. С. Новая история. 1870 - 1918 Учебник для 9-го класса сред. школы. М., 1945. 14. Галкин И. С. Новая история. 1871 - 1917. Учеб. для студентов. пед. ин-тов по ист. спец. / И. С. Галкин, Н. А. Ерофеев, А. Л. Ефимова и др. М., 1984. 15. Галкин И. С. Новейшая история стран Европы и Америки в советской историографии // Новая и новейшая история. 1975. №6. 16. Галкин И. С. Революционная борьба китайского народа в конце ХIХ - начале ХХ века // Преподавание истории в школе. 1955. № 1. С. 16 - 32. 17. Галкин И. С. Создание Германской империи, 1815 - 1871 гг. М., 1986. 18. Манфред А.З. Лукин Н. М. // Лукин Н. М. Избранные труды. Т. 3. М., 1963. С. 363 - 389. Литература 1. Барсенков А. С. Советская историческая наука в послевоенные годы (1945 - 1955). М., 1988. 2. Ремарчук В. Илья Саввич Галкин // Ломоносов. 2002. № 6. С. 22 - 43. 3. Ремарчук В. К 250-летию МГУ. Летопись 1920 года // Московский университет. 2003. №22. С. 1 - 2. 4. Советская историография. М., 1996. Отец - польский крестьянин Савва Галка - в годы Первой мировой войны переехал с многочисленной семьей в российскую глубинку на Владимирщину, где Илья закончил свое начальное образование в г. Коврове, а затем продолжил учебу в техническом училище при Московской железной дороге. После окончания училища работал формовщиком в литейном цехе железнодорожных мастерских. Осенью 1917 г. молодого рабочего мобилизовали в армию и направили в школу прапорщиков в Киеве. Однако, в войне Галкину принять участие не успел - началась Октябрьская революция. В 1918 г. поступив в Политехнический институт в г. Иваново-Вознесенске, через три месяца ушел в Красную Армию на Восточный фронт, принимал участие в разгроме Колчака. В 1921 г., заболев тифом, Илья Саввич демобилизуется из армии, после лечения начинает работать сначала учителем, потом директором школы и руководителем группы колоний для беспризорников в Аткарском уезде Саратовской губернии. В 1924 г. Галкин - делегат Всесоюзного съезда учителей. С 1927 г. - член ВКП(б). За активную работу он в 1930 г. направляется на учебу в Московский университет на этнологический факультет. Здесь под руководством своего учителя академика Н.М.Лукина он начал заниматься историей нового и новейшего времени. В 1935 г. Илья Саввич заканчивает аспирантуру и, защитив кандидатскую диссертацию по истории немецкого рабочего движения, начинает работать в Московском институте философии, литературы и истории (МИФЛИ), где проходит путь от преподавателя до профессора этого учебного заведения. В 1937-1941 гг. - проректор МИФЛИ. Глава 2. Великая отечественная война и послевоенный период работы историка Началась Великая Отечественная война. В начале войны МГУ был эвакуирован в Туркмению. После слияния МИФЛИ в декабре 1941 г. с вновь созданным историческим факультетом Московского университета Галкин назначается проректором по учебной части, заместителем ректора (с возложением на него в эвакуации в Ашхабаде "исполнения обязанностей ректора университета во время отсутствия последнего"), затем уполномоченным Народного Комиссариата просвещения РСФСР по перемещению университета в г. Свердловск, а впоследствии - по его реэвакуации в Москву, где он становится уже ректором и занимает эту должность вплоть до 1947 года. Пребывание Ильи Саввича на ответственном посту ректора МГУ совпало с тяжелыми испытаниями для нашей страны. Университет только вернулся из эвакуации, и приходилось налаживать нормальный учебный процесс. Уже в конце 1943 г. были открыты новые кафедры: низких температур, физики моря, акустики, электронных и ионных процессов - на физическом факультете; химии почв, мелиорации почв и агрохимии почв, исторической геологии - на геолого-почвенном факультете; гидрологии и гидрографии - на географическом факультете; истории западной и русской философии - на философском факультете и др. После капитального ремонта в 1944 г. была вновь открыта университетская библиотека им. А.М.Горького, а в апреле того же года впервые были проведены Ломоносовские чтения, ставшие впоследствии традиционными. В июне 1944 г. на историческом факультете было открыто отделение истории стран Востока. В конце 1944 г. состоялось первое присуждение Ломоносовских премий. В марте 1945 г. было восстановлено и начало свою работу Научное студенческое общество, в конце того же года в соответствии с планом комплексных исследований, согласованных с Госпланом СССР, Московским университетом были сформированы и начали работать Восточно-Сибирская, Центрально-Черноземная, Прикаспийская экспедиции. В 1946 г. были организованы: Научно-исследовательский институт ядерной физики, физико-технический факультет, Крымская учебно-научная база геолого-почвенного факультета. В сентябре 1946 г. был утвержден первый послевоенный пятилетний план развития Московского университета, предусматривавший разработку крупных научных проблем, имевших большое народнохозяйственное значение и определявших тенденции в развитии естественных наук вообще. В ноябре того же года Совет университета принял решение о восстановлении 5-летнего срока обучения на всех факультетах университета, что означало переход к порядку работы мирного времени. В июле 1947 г. ректор МГУ был в числе инициаторов и учредителей Всесоюзного общества по распространению научных и политических знаний. В этом же году были проведены предварительные мероприятия в связи с намечавшимся строительством новых зданий МГУ на Воробьевых (Ленинских) горах. Уйдя со своего поста по состоянию здоровья, Галкин длительное время работал на кафедре новой и новейшей истории исторического факультета Московского университета (в 1953-1981 гг. в должности заведующего). В 1953-1958 гг. он также был проректором университета, но в дальнейшем полностью посвятил себя научной деятельности. В 1969 г. избран почетным доктором Сегедского университета (Венгрия). Похоронен Илья Саввич Галкин на Востряковском кладбище в Москве. Заключение Илья Савич Галкин, по происхождению - поляк Илья Галка, остался в памяти потомков как известный советский новист и ректор МГУ в один из самых тяжелых периодов в истории этого учебного заведения. Перебравшись на территорию России еще в первую мировую (как известно, Польша тогда была частью Российской Империи), дальнейшую жизнь И. С. Галкин связал с Россией. В войне Галкину принять участие не удалось - началась Октябрьская революция. В 1918 г. поступив в Политехнический институт в г. Иваново-Вознесенске, через три месяца ушел в Красную Армию на Восточный фронт. В дальнейшем И. С. Галкин занимался научными исследованиями, поступил в партию, защитил диссертацию. Затем началась Великая Отечественная война. Пребывание Ильи Саввича на ответственном посту ректора МГУ совпало с тяжелыми испытаниями для нашей страны. Университет только вернулся из эвакуации, и приходилось налаживать нормальный учебный процесс. Не случайно это время сравнивается В. Ремарчуком с аналогичным периодом в жизни университета - другой Отечественной войной, 1812 г. И. С. Галкину удалось не только не растерять достижения вуза, но и приумножить их. Научная работа в эвакуации продолжалась, сохранились фонды университетской библиотеки. Уйдя со своего поста по состоянию здоровья, Галкин длительное время работал на кафедре новой и новейшей истории исторического факультета Московского университета. Он занимался исследованием Парижской коммуна и Германии, историографиечскими исследованиями. И. С. Галкин анализировал роль И. В. Ленина в развитии советской историографии. Как и другие исследователи советского времени, в своих работах И. С. Галкин вынужден был придерживаться единой идеологической линии. Тем не менее фактологическая часть его научного наследия востребована и по сей день. Источник Литература   www.pseudology.org